按照教育部“停課不停教，停課不停學”的要求，沐鸣2高度重視疫情防控期間的教學組織和管理工作，教務處嚴格執行沐鸣2各項工作要求🧑🏻🦯➡️，各科室不但能認真完成本職工作🫄🏿，同時科室之間也能相互協作🍢、相互配合，共同努力保證了沐鸣2在疫情期間各項教學工作的順利開展。截止至5月31日教務處線上工作簡報如下🖱。
一、教務科工作
（一）線上教學開展情況
1、線上教學數據。截至目前🤸🏽♂️，我校累積使用教師數322人👨🏼🦳，建課教師數94人。累計使用學生總數🥫：5291人，參與課程學習學生數5042人🚏。我校使用量（pv）23721092次。學生共完成了1384908次任務點，完成視頻任務點1096840次。共117305人次參與互動🏗。學生完成作業155929次💇♂️，完成章節測驗204164次。完成考試9747次👃🏻。資源上傳量為16283個。
2、線上教學效果。經過三個月的不斷實踐與摸索，本月線上教學工作已經基本趨於成熟。各系部教學組織管理到位，系部負責人和教務處管理人員采取多種方式旁聽在線課程教學活動。絕大多數教師均能熟練運用智慧教學軟件開展教學。為了更加深入了解線上教學運行情況，及時發現和解決教學中存在的問題，教務處於5月18日至5月22日進行本學期線上教學期中檢查。
（1）授課教師借助超星、智慧樹、中國大學MOOC、學堂在線、智慧樹等平臺課程資源，並結合企業微信、QQ🔗、微信等軟件開展線上教學工作，大部分教師能夠按時進入課堂並發起簽到，較好的把控整個課堂，采用各種方式與學生互動，活躍課堂氣氛🤴。本月線上授課表現優異的教師有思政部楊芳茗🔒，公共基礎部陳宇萌、鄂麗嬌⤴️、王立冬，護理系賈玲玉👨💻，醫學系劉子勃、田玲、丁紅雪，藥學系於會老師，思政部楊方明、林紅等🏋🏼。
（2）各系部每周五下午都按時組織教師進行集體備課，教師之間進行教研交流🛴，互相學習教學思路與方法，相互取長補短👖💎，從而提高教學效果。網絡中心🕢、公共基礎部😐、思政部每周按時將集體備課情況反饋到教務處。
（3）關於教學期中檢查工作🏆🫸，各系部均已對本系部的教師也進行自查，並且將自查情況反饋給教務處。在教學期中檢查資料方面🚰，各系部均按照材料清單🔟，認真準備材料🧝♀️，並按時發送教學檢查資料。其中教學檢查資料書寫規範的教師有公共基礎部陳宇萌、鄂麗嬌👮♂️、思政部楊芳茗🧙🏻、網絡中心劉東俊、護理系牟彩瑕、李娜🧓🏻、李蒙蒙、張潔、趙洪艷🔲，醫學系於野✋🏽、朱琳、孫唱、李宏霞教師等🐠。
3、線上教學存在的問題
（1）部分教師教案🚿、教學進度表存在格式書寫不規範，內容填寫不完整，教學內容與教學進度表不一致的問題。存在問題的課程教案、教學進度表包括2019級護理專業《護理心理學》教學進度表、2019級護理專業《五官科護理》教學進度表、2019級醫藥五年一貫製《解剖學與組織胚胎學基礎》教學進度表、2018級五年一貫製《臨床醫學概要》教案📼、2018級藥學專業《分析化學》教案、2019級《口腔工藝管理》教案🏃🏻➡️。
（2）系部自查不夠認真仔細，沒有自查出教師教學內容與教學進度表不一致、格式書寫、內容不完整等問題🎙🌄。
（3）18級學生在線上完成實訓實驗教學課程🙎♀️，學生無法進行親自實操🏦，難免會影響實訓課的教學效果🤹🏽。
（4）對學生學習活動監控不充分。學生只參與簽到🙇🏿♂️🦂，不參與課上教學討論🧜🏿♂️，教師無法監測到學生的學習效果，缺乏對學生學習狀態監控的可行舉措👷♀️。
（5）在教學過程中🧩🧑🏽🔬，有個別教師存在課上無互動🗞，缺乏討論，不布置作業，備課不充分等問題👨🎓。表現不好的課程有19級醫藥五年一貫製班的《人體解剖與組織胚胎學》💥、18級護理六年一貫製的《五官科護理學》、19級口腔1-8班的《口腔組織病理學》🥵、19級醫學營養班《中醫學基礎》。
4、改進措施
（1）教務處加強日常查課🟩🤟🏿，對線上教學出現問題及時進行匯報，同時系部主任也應加強對教師的監管。
（2）強化學生學習活動監控。通過課程平臺監測數據🤾，科學分析學生學習行為👩🏼🦰，將分析報告及時轉發給相關教學單位，並提出切實可行的建議。
（3）充分發揮校系兩級教學督導的作用🏌🏽，做好線上教學運行的監督與指導工作。尤其是針對引用優質課程資源的課程，要提高聽課覆蓋比重。結合課程實際🚀♏️，指導教師有效開展教學，提升學生知識深化程度。
（4）請上述課程涉及到的教師盡快調整工作狀態，端正教態，高質量完成教學任務。如再出現此類事件👲🏿，將嚴格按照教學事故認定及處理辦法進行處理🦧。
（5）請各位教師認真書寫教案、教學進度表。系部也要定期自查本系部教師教案書寫情況☎️。
（二）高職擴招平臺運行情況
1、平臺教學運行情況
截至目前，高職擴招平臺運行平穩，教務處根據管理終端提供的數據每周對學生學習數據進行統計分析🥬📯。本月教務處啟用了平臺督學提醒功能🃏，對於課程訪問數和課程視頻觀看時間為0，以及學習進度較慢的學生進行每周督學提醒，及時將學生學習情況反饋給相關輔導員老師🦹🏻♂️。經過幾次督學提醒後，學生學習進度有所提高🛕💁🏼♀️，總體任務點完成數有所增加👨🏽🦱。
2👮🏻♀️、平臺教學數據
（1）資源上傳數據
平臺資源上傳量為3998個，可編輯章節數5447個，任務點數6494個，添加章節資源總數7977個，添加題庫題量29485個🧑🏻🦱，添加作業庫作業數3701個，添加試卷庫試題數400個🥸。
（2）教師教學數據
平臺授課教師24人，平臺開設課程5門，任務點5823個，任務點視頻3771次🦵🏽，章節測驗1953次，批閱章節測驗187次💁🏿，布置作業106次，批閱作業6份，考試27次，批閱試卷1320份🏊🏿。
（3）學生學習數據
平臺學習學生共計820人，參與課程學習4100人次👷♀️，平臺自建課程91門，課程視頻任務點完成196661次，課程視頻任務點343580個，課程測驗完成92371個🧡👊🏽，任務點完成295527個，訪問數405430次。
二、考務科工作
（一）2017級畢業生無紙化補（緩）考考試
完成2017級補（緩）考後期工作↔️，登錄2017級補（緩）考考試成績，共計錄入大專成績2612次🙍🏿♀️，錄入中專成績360次👋🏽🧏🏽♀️；製作未參加2017級補（緩）考考試學生及科目名單，共涉及152名考生；共計核對2017級成績單科目392科，製作2017級畢業成績單1887份🧖🏿♂️。
（二）2018級和2019級秋季學期成績復查工作
完成2018級2019年秋季學期成績復查工作，涉及復查人次共計327人次，其中護理系253人次，醫學系 19人次，藥學系3人次🥻，公共基礎部52人次。
（三）2018級護理系、醫學系及藥學系（大專）期末考試前期工作
組織2018級護理系、醫學系及藥學系（大專）期末考試前期工作，共計發布2018級考試通知1次🫷🏻，緩考通知、申請表、匯總表3份，2018級期末考試共涉及考試課39科💪，考查課14科👮🏻♀️，參加考試班次67班次🧑🏽⚕️💩，參加考試人次共計6110人次，共計審閱期末考試試卷64套🤭。
（四）教務系統操作指導工作
製作教務系統及網課操作教程2份🤙🏿；製作教務系統及網課操作教程2份😶；處理線上授課問題20次🏃🏻♂️。
（五）2020年中高職轉段考試
1、教務處於5月7日完成與吉林衛生沐鸣2中高職銜接材料的準備工作，以及後續與長春市第二中等專業沐鸣2🧑🏽💻、吉林衛生沐鸣2的銜接材料存檔工作👁🗨；
2、完成與長春市第二中等專業沐鸣2、敦化市職業教育中心🧚🏼♂️、吉林衛生沐鸣22020年轉段考試溝通工作🙌。從5月16日至5月20日🤑，長春市第二中等專業沐鸣2、敦化市職業教育中心考試工作均已完成😹，吉林衛生沐鸣2考試即將開始，具體考試時間待定。
三、綜合科工作
（一）科研工作
1、2020年吉林省高教學會課題工作
2020年5月18日，吉林省高教學會公布了2020年度高教科研課題立項名單，我校共7項課題獲得批準立項👩🏿🎨🗞，其中重點（自籌）課題2項🏄♀️，一般課題5項🙏🏿。教務處第一時間公布了立項結果🖕🏻，並組織立項教師填寫立項通知書，認真審核後於5月25日完成上報工作🍙🧍♂️。
2、2020年吉林省教育科學“十三五”規劃課題申報工作
根據吉林省教育科學研究領導小組辦公室《關於做好吉林省教育科學“十三五”規劃2020年度課題申報工作的通知》（吉教科研辦〔2020〕4號）的通知要求🚴🏼♂️，教務處於4月14日啟動我校2020年省教科規劃課題申報工作。截止5月12日，共收到申報課題6份💭。經沐鸣2專家初審後，最終同意這6名教師代表我校申報2020年林省教育科學“十三五”規劃課題。教務處於5月13至14日組織並指導教師完成系統填報工作🧑🤝🧑，5月20日完成申報課題紙質版資料收取、簽字蓋章和報送工作。
3、2020年度吉林省職業教育與成人教育教學改革研究課題
根據吉林省職業教育與成人教育《關於開展2020年度吉林省職業教育與成人教育教學改革研究課題申報工作的通知》（吉教職成〔2020〕13號）的通知要求👨🏻⚖️，教務處於5月15日啟動沐鸣2平台2020年度吉林省職業教育與成人教育教學改革研究課題申報工作📘。目前，教務處隨時解答有申報意向教師的課題申報相關問題🧜🏿♂️。
（二）新增專業設置平臺工作
目前新增專業設置工作處於前期資料準備階段，教務處於5月22日已將模板及填寫要求發送至相關系部📘🐞，後續工作教務處將繼續跟進。
沐鸣2平台教務處
2020年6月2日
