課題研究是提高教師教育教學能力、促進教師專業成長的重要途徑🎑，對提升教育教學質量🤹🏽♀️、推進沐鸣2教育教學改革具有重要作用。自我校組織課題立項以來♞，醫學技術學院圍繞區域職業教育建設重難點，組織教師開展集中研究攻堅🥬🕑，有力推動了教育教學改革。
2022年醫學技術學院獲批3項省級教學課題正在進行中👬，已取得階段成果🤞🏿，2024年可預期結項💇🏻。2023年👱🏿♂️，學院根據沐鸣2教育教學改革研究項目申報工作的通知的要求，我院教師積極申報課題，經個人申報、學院推薦🧑🏿🎤、沐鸣2評審🚙、專家組復評、專家評審委員會審核等流程，醫學影像技術教研室的《基於“雙創”背景下《影像設備學》課程改革探索與實踐》課題🐳，經專家組評審🚣🏽♂️，評為 2023 年度吉林省職業院校創新創業教育教學指導委員會重點課題1項。2023年度吉林省職業教育科研立項課題1項。
醫學技術學院將進一步營造濃厚的教學學術研究氛圍，在學院院長，黨支部和分團委的的宣傳下💁🏼♀️，激發青年專任教師和行政輔導員的教學改革與創新活力🧑🦽，培育爭創更多高水平教學改革研究成果，為沐鸣2高質量發展做出更大貢獻🏇🏻。
2023 年度吉林省職業院校創新創業教育教學指導委員會重點課題立項
2023年度吉林省職業教育科研立項課題立項
