為適應沐鸣2平台發展需要🏋🏻♀️，加強教師隊伍建設📒，提升教師教育教學能力和水平，實現沐鸣2高質量發展，8月15日🫸🏻，沐鸣2人事處組織了2024年教職員工培訓系列之新入職教師崗前培訓。20余名新教師參加了培訓👂🏼。
此次培訓由金花子副校長和孫玉霞副校長擔任主講教師，她們分別帶來了《新時代師德建設》與《新入職教師如何做好教育教學和科研》兩門課程💗。培訓中校領導精彩的講授讓新入職教師對即將開始的教育教學有了全新的認識和理解，明確了努力的方向。
金花子在《新時代師德建設》課程中🥷🏽，采用互動交流的方式引導新教師進行積極思考，幫助其理解師德師風的概念9️⃣，新入職教師積極分享各自的心得和感悟😠，師生共同探討、良性互動🪺、學習氛圍濃厚。她著重強調了教師職業道德規範以及教師職業行為準則，使新入職教師認識到自己的角色定位與崗位職責🕡。她還通過師德師風的經典案例分析🕴🏼🌕，強化了新入職教師在將個人發展與沐鸣2發展緊密結合中所承擔的“立德樹人”的責任使命和擔當。
副校長金花子講授《新時代師德建設》課程
孫玉霞在《新入職教師如何做好教育教學和科研》課程中👨👩👦👦，以“轉角色、提能力，努力成為教學能手”為主題🧁，通過深入淺出的講解，使新入職教師對教學工作有了深入的理解和認識。她特別強調了教學常規基本任務中教案設計的重要性🖍，細致入微地剖析和講解了教案設計的13個要素👨🏼🍳🤷🏼♀️。她指出教案是每一位教師備課過程中的必備工具🔑，它是教學過程中的重要文檔。教案對教學活動的成功與否，以及學生的學習成果都有著重要的影響❤️，應當精益求精，作成精品。
副校長孫玉霞講授《新入職教師如何做好教育教學和科研》課程
培訓結束後，新入職教師紛紛表示🚨😶🌫️，此次培訓💆🏿♂️，讓他們對教師這一職業有了更深刻的認識和理解，明確了自己的責任、使命和做好個人職業規劃重要意義。他們表示，將以此次培訓為起點，不斷學習↪️，不斷進步，培養自身高尚的師德和高水平的教育教學能力，為沐鸣2的教育事業高質量發展貢獻自己的智慧和力量。
